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2018年03月30日  

2018-03-30 21:19:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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看待孩子的感知、情绪,以及家庭中家人的情感。
学习、生活的人、物、事,如何保存、保有、保管流程。
包括熟悉生活环境的详具,了解社会变化中的工作内容、过程和应对的方式。
比较格式、名称、形式、内容、频数等等内在的思想、情感等等不同方面反映的内容和变化的部分。
每天把事情做完衡量标准和要求,思考观察进度,综合比较速度、效率、数量、体量、效益,协调好相互的关系,安排好明天的生活再休息。系统体系、学科门类、专业单位的内容,包括形成的作品、文件等等延伸和沿展的部分。需要形成落实和联系交谈的人员、地址等等。时间力量努力,坚持行动力。看清楚、想明白、做完整。
你要尊重平衡人的需求,还有要以敏锐的思索和自由的身心,解放社会的灵魂与健康的情感。
坚持快乐地一直画画,把画画好。康复  恢复   坚持   支持   支撑 
角度  学科  门类   数据  行动力   画作   工程    把握   掌握    控制
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